La salud y el bienestar afectan la vida de todos de manera diferente. Esta es la historia de una persona.
"Mamá, necesito decirte algo que sucedió en la escuela hoy," Mi hija de tercer grado me dijo en la cena una noche. ? Es realmente importante. ¿Podemos hablar en privado?
?Por supuesto,? Respondí, sin saber qué esperar.
Más tarde, entramos en mi habitación, cerramos la puerta y nos sentamos en mi cama.
? Hoy estuvimos en el laboratorio de computación y tuvimos un examen de matemáticas cronometrado? ella empezó. ? No pude responder a las preguntas. Me puse muy nerviosa porque estábamos siendo cronometrados. Entonces, me acerqué a la Sra. G y le dije que no podía hacer esto si me estaban cronometrando.
Una sonrisa se extendió por mi cara. Con solo 8 años de edad, se había defendido con éxito por sí misma, algo que incluso muchos adultos no pueden hacer.
? Quiero que sepa que no poder tomar una prueba cronometrada es parte de su TDAH? Expliqué.
Aunque sabía de su diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) durante un año, no le conté sobre los posibles síntomas que aún no había experimentado. Para mí, era importante que ella no esperara luchar con algo debido a un diagnóstico. Pero si lo hace, debería entender por qué.
¿Quieres que hable con tu profesor sobre esto? Yo pregunté.
?No,? ella respondió. Me encargué de eso.
?¿¿Estás seguro??
?Si mamá. Lo manejé.
Porque les dije
Mi decisión de informarles a mis dos hijos sobre su TDAH y otros diagnósticos puede no ser popular. Pero les ha beneficiado desde que estaban en preescolar.
Mi hijo vive con TDAH y trastorno de coordinación del desarrollo, comúnmente conocido como dispraxia. Es un trastorno neurológico, y la mejor manera de describirlo es: su cerebro toma la ruta escénica para proporcionar información a su cuerpo. La forma en que la dispraxia afecta a los niños varía, pero para mi hijo, lo que se ve afectado son su habla, su fuerza general de oro-motor, la planificación de la motricidad fina y la escritura a mano.
Cuando era solo un bebé, no podía gatear. En su lugar, se deslizó alrededor de su parte inferior. A través de los servicios de intervención temprana, un fisioterapeuta le enseñó a gatear, luego a caminar, saltar, saltar, todas las cosas que la mayoría de los niños aprenden a hacer solos.
Y porque no hablaba en absoluto, no balbuceaba, no emitía sonidos, entonces llegó la terapia del habla. Le había enseñado el lenguaje de señas para comunicarse, y él lo aprendió rápidamente. Alrededor de los 16 o 17 meses, dijo su primera palabra, "arriba,". basado en una canción que su terapeuta del habla le enseñó.
Cuando finalmente comenzó a hablar, todavía era muy difícil de entender. Un niño feliz y tranquilo, sentí que era necesario ayudarlo a darse cuenta de que otros tenían grandes dificultades para entender lo que decía. Así que, trabajé duro para eliminar cualquier frustración que tuviera cuando me pidieron que repitiera.
No quería rabietas para reemplazar las risitas. Discutíamos regularmente sus desafíos del habla, y cuando tenía 2 años, se repetía alegremente cuando se le preguntaba, y también señalaba o le decía a la pantomima lo que estaba tratando de decir.
Aproximadamente al mismo tiempo, mi hija, que es 2 1/2 años mayor, fue diagnosticada como un buscador sensorial. Ella también tiene desregulación emocional, que es la incapacidad de regular sus emociones. Comenzó a recibir terapia física y ocupacional para ayudarla a sobrellevar el tono muscular bajo, así como a una maestra itinerante de educación especial (SEIT) en su preescolar para que pudiera aprender a socializar adecuadamente con sus compañeros.
Mientras que sus compañeros podían calmarse con actividades más tranquilas, como leer un libro, se calmaba girando en círculo durante varios minutos, chocando contra los muebles o pidiendo un abrazo muy fuerte.
Ella sabía que era diferente. Y como hice con su hermano, le expliqué esas diferencias. A los 3 años, ella podría decirte que era una buscadora sensorial y necesario Para saltar en el sofá para sentirse mejor. Esta comprensión le dio poder. Si bien era demasiado joven para controlar sus impulsos, su capacidad para expresar sus necesidades ayudó a reducir la ira de los adultos por algunos de sus comportamientos.
Un poco de ayuda de Harry Potter.
Mis hijos ahora tienen 9 y 6 años, y ambos han recibido un diagnóstico de TDAH.
A medida que se diagnosticó a mis hijos, les he compartido las noticias porque creo que comprender sus fortalezas y debilidades les ayudará a aceptarse y defenderse por sí mismos. Si bien ambos experimentan cierta ansiedad general relacionada con sus diagnósticos, esta elección ha demostrado ser una buena opción para ellos.
Para mi hija, comprender que su incapacidad para concentrarse en el aula, las habilidades de organización deficientes y la dificultad con la regulación emocional no fueron su culpa, sino el resultado de la forma en que funciona su cerebro, ha sido un tremendo refuerzo de confianza. A medida que aprende más sobre sí misma, comprende que si bien estas áreas pueden ser un desafío, no son imposibles. Ella simplemente tiene que trabajar más duro que otros para lograrlos.
Para mi hijo, quien fue diagnosticado recientemente, el TDAH era más fácil de entender y aceptar, pero la dispraxia era algo que ambos necesitábamos estudiar. Juntos, hemos investigado el trastorno y discutido lo que significa para él ahora y en el futuro.
Esto fue difícil para él al principio. Se sintió como un marginado con este raro diagnóstico. Pero una vez que se enteró de que el mismo Harry Potter, el actor Daniel Radcliffe, la celebridad que más admira, también tiene dispraxia, su perspectiva cambió. Él reconoce que puede hacer cualquier cosa. Simplemente tiene que trabajar más duro que otros en algunas áreas de su vida.
Tratar con las críticas.
Mi decisión de ser abierta con mis hijos no siempre ha sido popular. He sido juzgado y criticado por otros.
El día que terminé de escribir esto, asistí a una reunión escolar para escuchar las actualizaciones sobre los servicios escolares que recibe mi hijo debido a sus diagnósticos. La mujer a cargo del programa afirmó, más de una vez, que "él sabe demasiado".
También he tenido padres que me dicen que no debería compartimentar a mis hijos a una edad tan temprana. Y un psicólogo infantil explicó que si se les ponen etiquetas a mis hijos, se enfocan en lo que les pasa, en lugar de lo que está bien.
Y también ha habido otros comentarios más sutiles de otros padres, que me dicen que su hijo no tiene la edad suficiente para entender, o que no quieren que sepan que son diferentes.
Siempre escucho lo que cada persona tiene que decir, tomando en cuenta sus opiniones, consejos y comentarios.
Pero mi propia experiencia me ha demostrado que educar a mis hijos sobre sus fortalezas y debilidades realmente ha ayudado a eliminar el estigma que a menudo se adjunta a las etiquetas y diagnósticos. Les da poder para abogar por sí mismos.
Como G.I. Joe dijo famoso: "Saber es la mitad de la batalla". Estoy de acuerdo, y también mis hijos.
Gia Miller es una periodista independiente que vive en Nueva York. Escribe sobre salud y bienestar, noticias médicas, crianza de los hijos, divorcio y estilo de vida en general. Su trabajo ha sido presentado en publicaciones como Pegar, Headspace, Folks, HealthDay, ESME y más. Seguirla en Gorjeo.
